diumenge, 26 d’octubre de 2008

Play, un programa Catalanglish

De vegades passa que una cosa que tens tan aprop no la coneixes.

Ja fa uns mesos que cada divendres a les 19:00 al Canal K3 fan el programa Play, programa d'entreteniment dirigit a nois i noies de 10 a 13 anys on s'utilitzen el català i l'anglès. Ho fan mitjançant jocs, cançons i cinema.



M'he assabentat de la seva existència pel bloc http://octaviopazenglish.blogspot.com.

Ja ho sabeu, si els vostres alumnes són catalans (no sé si a les Illes i València es pot veure) podeu recomanar-los el programa, sinó, aquí teniu tots els programes emesos fins ara.

Happy Halloween!

Just, something different: a Halloween Cat and a Broomstick. (AEP)

divendres, 17 d’octubre de 2008

Oral I

Aquest curs, cada classe de 3r i 4t es parteixen en dos grups per fer una hora d'anglès exclusivament oral cada 15 dies (mig grup una setmana, l'altre la setmana següent). D'aquesta manera els grups són de 13 o 14 alumnes.

La sessió que hem dut a terme aquesta setmana amb els alumnes de 4t, estava basada en activitats de llengua que molts ja hem jugat de petits a les classes de llengua catalana o castellana.

Us les deixo aquí per si us poden ser d'utilitat.


The crazy telephone

Joc del telèfon. Com que són molts, es creen dos telèfons, un cap a la dreta, amb 6 o 7 alumnes, i l’altre cap a l’esquerra, amb uns altres sis o set. D’aquesta manera, un cop fetes tres o quatre rondes, es pot fer una cursa.

Es poden utilitzar frases treballades el curs anterior i fins i tot de la 1ª lliçó:

My name is Joan and I live in Lleida.
My favourite food are vegetables and my favourite color is blue.


I go to the shop

Activitat de memorització.

El professor comença amb la frase:

I go to the shop and I buy an orange.

El primer alumne segueix...

I go to the shop and I buy an orange and a pencil.

El segon alumne...

I go to the shop and I buy an orange, a pencil and a bike.

Es poden condicionar els objectes a aliments, objectes de classe, animals...

VARIANT:

Com estan estudiant els dies de la setmana i els verbs:

Profe: On Monday I play tennis.
Alumne 1: On Tuesday I play tennis and I colour pictures.
Alumne 2: On Wednesday I play tennis, I colour pirctures and I run.
Fins acabar amb Sunday.

Word snakes

Giraffeelephant tigerrhinocerosspiderrat turtle …

El primer cop es pot fer dividint els nois en dos grups.

Es pot començar sense limitar el camp semàntic i després complicar-ho.

dimarts, 7 d’octubre de 2008

Playing and learning verbs II

Avui he dut a l'aula una altra activitat per a que la memorització i aprenentatge de la llista de verbs que vaig donar als alumnes de 4t sigui més fàcil i lúdica.

Han jugat al memory.


Per una banda tenien les cartes amb els dibuixos dels verbs i per altra els noms. Impreses en cartolina verda.

Els alumnes s'agrupaven de quatre en quatre i posaven les targetes damunt la taula cap per avall. En un cantó els dibuixos i a l'altre els noms.

Per torns intentaven aixecar el dibuix i el corresponent nom. Si l'encertaven tornaven a porvar-ho.

He introduït una norma que em sembla que els fa estar més atents i a fixar-se més:

Primer havien d'aixecar el dibuix i dir el seu nom, si no eren capaços de dir el nom, havien de deixar altre cop la carta cap per avall i els passava el torn. Si sabien el nom, el deien, i si l'havien dit bé (el grup fa de jutge) podien intentar aixecar la carta amb el nom d'aquell verb.

El material el podeu baixar de http://www.angles365.com/recursos/cards.htm.