diumenge, 13 de gener de 2008

English everywhere

Veig que hi ha molts mestres que, com jo, no combreguen ni creuen gaire en fer de l'anglès la llengua vehicular de segons quines assignatures. English and Science, English and History, English and Mathematics...

L'anglès comença a semblar-se al ketchup, que es combina molt bé amb hamburgueses, patates fregides i frankfurts, però ara ja se'ns proposa de combinar-lo amb una paella, una escudella i un plat d'estofat.

Les idees que exposen la Laura de Mas i la Mercè Wangüenmert a l'article L'anglès a secundària, crec que són compartides per molts de nosaltres, fins i tot, la hipòtesi que enuncien al final té sentit.
Seria interessant veure la relació que hi ha entre els alumnes que toquen un instrument musical amb el seu nivell d'anglès. Ara que ho penso, recordo tres companys de la meva època d'institut que tocaven la guitarra i el baix, i tots tres tenien bons coneixements d'anglès: coincidència?